BRINCADEIRA ESTIMULANTE - 6 a 9 meses: A Marionete

A Marionete

Com uma marionete de qualquer personagem, podemos entreter o bebê por um tempo. Podemos compra-la em alguma loja de brinquedos ou fazêla com luva ou meia, alguns botões, etc.

• Com o bebê sentado no chão ou no colo do papai ou mamãe, um dos dois se aproxima dele, escondendo, nas costas, a mao que segura a marionete.
• quando chegar perto do bebê, mostrar a marionete e fazer com que ela cumprimente o bebê, procurando mudar o tom de voz.
• podemos esconder a marionete outra vez e tornar a mostrá-la para que o bebê a toque
• depois podemos preparar duas marionetes. colocando uma em cada mão e encenamos alguma pequena história para o nosso pequeno.
• se prepararmos marionetes de pessoas e animais, as possibilidades de realizar esta atividade serão bem maiores.

Variações.

Se sempre escondermos e tirarmos a marionete do mesmo lugar e do mesmo modo, o pequenino logo aprendera a antecipar sua situação.

quando o bebê for um pouco maior, podera brincar com a marionete colocando-a em suas mãozinhas.

Sera possivel...

1. estimular a capacidade de antecipação do bebê
2. exercitar o movimento da cabeça e do pescoço do pequeno.
3. potencializar a sua percepção visual de objetos.
4. aprimorar a sua capacidade de localizar e observar os objetos.

BRINCADEIRA ESTIMULANTE - 3 A 6 meses: O Elevador

O Elevador

Se, quando estivermos com o bebê nos braços, ele estiver com vontade de brincar...

• Pegamos o bebê por baixo de suas axilas e o seguramos na altura do nosso rosto, enquanto falamos carinhosamente com ele e anunciamos que vamos brincar de elevador.
• Alternadamente, vamos dizendo: "O elevador soooobe", e o levantamos acima da nossa cabeça.
• Depois, acrescentamos: "O elevador deeesce", e o fazemos descer até os nossos joelhos.
• Repetimos a ação varias vezes.
• E, para concluir, dizemos: "O elevador parou. Aaaaaaaah!", e esfregamos o nosso nariz na barriguinha do bebê, fazendo-lhe cócegas.

Variações

A medida que  brincamos com o pequenino, podemos ir falando " para cima" e "para baixo", para finalizar dizendo "no meeeio!", dando beijos no bebê. Assim, ele se familiarizará com estes conceitos espaciais.

Será possível...

1. Estimular a capacidade sensorial do bebê
2. Ajuda-lo a adquirir consciência corporal
3. Estimular a percepção espaço-temporal em relação as pessoas e aos objetos que o rodeiam.

BRINCADEIRA ESTIMULANTES - de 0 a 3 anos: O Ciclistas.

O ciclista

 Vamos fazer um pouco de exercício com o bebê.
Para isso, podemos acomodá-lo de barriga para cima no berço ou trocador.

• Pegamos seus tornozelos com as nossas mãos e vamos flexionando e esticando, alternadamente, suas perninhas com delicadeza: esticamos uma perna e flexionamos a outra, flexionamos a primeira e esticamos a segunda e, assim sucessivamente, seguindo um ritmo suave.
• Pouco a pouco, podemos aumentar a velocidade das "pedaladas" ou fazer algumas variações no ritmo (ora mais lento, ora mais rápido).
• Depois, para variar um pouco a brincadeira, segue seus tornozelos e estique ambas as pernas de uma vez. Enquanto isso, podemos cantar alguma musiquinha.
• Damos o exercício por finalizado antes que o bebê comece a demonstrar sinais de cansaço, o beijamos e fazemos cócegas nos pés.

Variações...

Podemos inventar outras musiquinhas, para alegrar qualquer momento da brincadeira com o nosso bebê e incluir nelas o nome dele ou o nosso. Um ótimo momento para realizar este exercício é depois de uma troca de fralda ou em casos de gases, o exercício é ótimo para ajudar a barriguinha com exercícios fazendo os gases sair sem tanto estres para o bebê. 

Será possivel...

1. Iniciar seu bebê na descoberta do próprio corpo.
2. Potencializar o desenvolvimento motor das pernas do bebê.
3. Favorecer a sincronização dos movimentos do bebê.
4. Estimula-lo a adquirir sentido de ritmo.

NESSA BRINCADEIRA SERA POSSÍVEL ESTIMULAR A CAPACIDADE PSICOMOTORA  E COGNITIVA.

BRINCADEIRAS ESTIMULANTES - de 6 a 9 meses: Pulando Obstáculos.

PULANDO OBSTÁCULOS!

Nós mesmos nos fazemos de obstáculos físicos para que nosso bebê aprenda a vencê - los.

• Deixamos um brinquedo do outro lado com as pernas esticadas, um ao lado do outro. O bebê também estará sentado no chão, perto de um dos dois.
• Também podemos nos posicionar de outras maneiras (um deitado de barriga para cima e outro sentado com as pernas dobradas em forma de túnel, por exemplo) para que o bebê procure opções para nos saltar engatinhando.
• Se for necessário, nas primeiras vezes, o ajudaremos a subir e a descer. E, muito importante: devemos sempre parabenizar o bebê pelos seus esforços e demonstrar grande alegria quando ele conseguir alcançar um brinquedo.

Sera possível...

1. Exercitar e fortalecer os braços e as pernas do pequenino.
2. Estimular a coordenação de movimentos de deslocamento do bebê.
3. Desenvolver a sua agilidade e o seu sentido de equilíbrio.
4. Potencializar o controle de sua motricidade.

Variações.

Podemos fazer múltiplas variações na maneira em que nos posicionamos, para que o nosso bebê engatinhe para alcançar o brinquedo.

NESSA BRINCADEIRA SERA POSSÍVEL ESTIMULAR A CAPACIDADE PSICOMOTORA .

BRINCADEIRAS ESTIMULANTE - de 3 a 6 meses: A gangorra

A GANGORRA

Nem todas as brincadeiras excitam o bebê como a anterior; também é importante que algumas delas o ajudem a relaxar e a descansar.

• Sentamo-nos no chão com as pernas fechadas e esticadas.
• Deitamos o bebê de barriga para cima sobre as nossas coxas, de modo que as pernas do bebê fiquem sobre o nosso estômago e sua cabecinha se apoie, mais ou menos, sobre os nossos joelhos.
• Então, suspendemos o bebê pelas mão. Agora, bem devagar, reclinamos as costas até o chão, enquanto levantamos as pernas, fazendo com que o bebê fique de pé em nossa barriga.
• Depois, repetimos no sentido contrário para voltar à posição inicial.
• Podemos fazer esse movimento de gangorra várias vezes, enquanto falamos coisa carinhosas.

Será possível...

1. Fazer com que o bebê comece a controlar sua postura e a manter o equilíbrio.
2. Favorecer o relaxamento do bebê e estimular seu prazer sensorial.
3. Ensiná-lo a adquirir segurança na realização de atividades em diferentes planos.

Variações

Enquanto durar a brincadeira, pode-se ir cantando suavemente uma música.

exemplo: Bim, bão, bim, bão, faz o sino no salão, bim bão...

NESSA BRINCADEIRA SERA POSSÍVEL ESTIMULAR A CAPACIDADE SENSORIAL E PSICOMOTORA .

BRINCADEIRA ESTIMULANTE - 0 A 3 meses: Estou Aqui!

ESTOU AQUI

No momento em que o bebê estiver acordado no berço...

• Posicionamos-nos perto do berço, à vista do bebê, e o chamamos pelo nome com um tom de voz agradável, que o supreenda sem assustá-lo.
• Se ele não notar nossa presença, aproximamo-nos um pouco mais, porque talvez estejamos muito longe dele (com bebês menores de um mês, será necessário posicionar-se junto ao berço e ir se movimentando ao redor dele, pois dificilmente o bebê nos vera a  uma distancia maior).
• quando nos certificamos de que o bebe ja nos localizou com o olhar, mudamos de lugar e voltamos a chama-lo.
• por fim, cada vez mais perto, acariciamos sua cabecinha, ou lhe damos um beijo, e repetimos seu nome, acrescentamos umas palavrinhas de carinho, sempre sorrindo.

Sera possivel...

1. Exercitar os olhos e, sobretudo o ouvido do bebê.
2. Ajuda-lo a localizar e a indentificar sons (nossa voz) e pessoas.
3. Indicalo na movimentação da cabeça e do pescoço.
4. estabelecer relações e vinculo afetivos entre o bebê e nós.

Variações

Podem participar os dois(pai e mâe) ao mesmo tempo, chamando o bebê para que ele comece a reconhecer vozes.

NESSA BRINCADEIRA SERA POSSIVEL ESTIMULAR A CAPACIDADE SENSORIAL, PSICOMOTORA , SOCIAL E AFETIVA.

BRINCADEIRAS ESTIMULANTES: 9 a 12 meses - Pega - pega engatinhando

Pega-pega engatinhando

Quando o bebê começa a engatinhar, multiplicam-se as possibilidades de atividades.

• Deixamos nosso pequenino no chão, em uma area lisa e macia ( tapete, carpete ou grama) e nos posicionamos junto a ele, também no chão.
• Começamos a engatinhar para incitar que ele também o faça.
• Quando o pequenino começa a se mexer, podemos segui-lo, convidando-o a nos alcançar.
• Evidentemente, sempre nos movimentamos bem devagar, para que a brincadeira dure algum tempo, e depois, invertemos os papéis.
• Quando o bebê estiver nos perceguindo, deixamos que ele nosalcance e fazemosum grande alvoroço.
• E quando for nós que estivermos perperseguindo o bebê, fingimos que "comemos" um de seus pesinhos quando o alcançarmos.

Sera possivel...

1. executara percepção visual do bebê.
2. aumentar o controle da motricidade do bebê.
3. aumentar o controle da lateralidade do bebê em relação aos membros superiores e inferiores.
4. desenvolver a sincronização motora do pequenino.

Variações:

Podemos brincar de persegui-lo entre a mobilha, que servira de obstaculo e esconderijo. Se o pai e a mão brincarem juntos com o  bebê, podem ser três os perseguidos.

NESSA BRINCADEIRA SERA POSSIVEL ESTIMULAR A CAPACIDADE SENSORIAL, PSICOMOTORA E COGNITIVA.

BRINCADEIRAS ESTIMULANTES: 6 a 9 meses - Brincar com caixas de papelão

Brincar com caixas de papelão

Preparamos caixas de diferentes tamanhos com suas respectivas tampas (melhor até se forem de diferentes texturas e cores).

• Sentamos o bebê no chão da sala ou do quarto.
• Colocamos no chão, ao seu alcance, as caixas e, ao lado as tampas. As caixas, por serem de cores diferentes, chamarão a atenção do pequeno.
• fazemos uma demonstração para ele de como se tampão as caixas. Damos um "Viva!", quando coincidirem as tampas com as caixas, e dizemos"Nããão!", quando forem de tampas diferentes.
• Agora, deixamos que ele tente tampar e destampar sozinho
• quando já tiver conseguido, podemos bagunçar tudo outra vez e entregar, uma a uma, as tampas para o bebê, para que ele as vá colocando sobre a caixa correspondente.

Sera possível...

1. Favorece a cordeação da percepção ocular do bebê.
2. Propiciar-lhe a identificação e a individualização de objetos diferentes.
3. desenvolver a capacidade de  classificação do bebê.
4. Estimula a sua sensibilidade tátil e visual.

Variações:

Em vez de fazer uma demonstração ao nosso bebê de como proceder, o pai ou a mão poderá brincar com as caixas e suas tampas e, logo em seguida, o pequenino irá querer entrar na brincadeira. antes de finalizar a atividade, podemos simular uma pequena orquestra com as tampas.

NESSA BRINCADEIRA SERA POSSÍVEL ESTIMULAR A CAPACIDADE SENSORIAL, PSICOMOTORA E COGNITIVA.

BRINCADEIRAS ESTIMULANTES- 3 a 6 meses: O avião

O avião

     Se o pequenino estiver bem acordado e animado, podemos brincar com ele de descobrir o ambiente ao seu redor.

• Segurando o bebê de barriga para baixo com nossos braços.
• Contando até três e, então, o levantamos devagar, sem fazer movimentos bruscos, até posicioná-lo por cima de nossa cabeça.
• Então, vamos girando sobre nós mesmos e andando por todo o quarto ou pelo espaço em que nos encontramos.

     Enquanto durar a "viagem", vamos imitando o barulho do motor de um avião e anunciando ao bebe com alegria as coisas que vemos pelo trajeto, cumprimentamos se encontramos auguem e assim por diante.

      Nem sempre voaremos da mesma altura e velocidade, iremos variando segundo a reação do bebe.

Se observarmos algum sintoma de cansaço, "aterrissamos" e mudamos de atividade.

Será possível...

1. Aumentar o sentido de equilíbrio do bebê.
2. Estimula-lo a tomar consciência do próprio corpo.
3. Fazer com que ele comece a localizar e a identificar os objetivos do ambiente ao seu redor.
4. Melhorar a percepção visual do bebe.

Variações:

Podem participar os dois ( pai e mãe)juntos ou um de cada vez. A "aterrissagem" pode ser no berço ou sobre uma superfície macia.

ESSA BRINCADEIRA SERA POSSÍVEL ESTIMULAR AS CAPACIDADES SENSORIAIS, PSICOMOTORES E COGNITIVOS

*Para saber mais sobre as capacidades leia a matéria "Criando pequenos Gênios..."

BRINCADEIRA ESTIMULANTE - 0 a 3 meses: A brisa

A brisa

Podemos aproveitar o momento da troca de fraldas do nosso bebê para realizar esta brincadeira de estimulação:

• Primeiro pegamos uma de suas mãos e colocamos entre nossos dedos e, depois, com muita delicadeza, sopramos a sua palma; em seguida, fazemos o mesmo com a outra mão e dizemos com ternura: "Estas são as suas mãozinhas!", e acariciamos suas mãos.
• Depois, pegamos seus pés com nossas mãos e, soprando-os suavemente, dizemos, olhando para o bebê: "Estes sãos os pés do meu bebê!", e também acariciamos seus pés.

Podemos prosseguir dessa maneira, repetindo a mesma ação de soprar, nas outras partes do corpo do bebê (as bochechas, os cotovelos, o pescoço, a barriga, etc.), sempre falando seus nomes e fazendo caricias no bebê.

Para finalizar, aproximamos nosso rosto ao do bebe e pronunciamos com suavidade e alegria o seu nome: "Ai, que bonitinho é o corpinho do meu pequeno Guilherme!", e lhe damos um beijo.

Quando sentimos que o bebe esta cansado, mudamos de atividades. A criança tem que desejar a repetição da brincadeira e ela nos demonstrara isso com gestos de alegria.

Sera possível...

1.  Estabelecer relações e vínculos afetivos entre o bebe e você
2. Ajuda-lo em seu desenvolvimento sensorial e motor.
3. Fazê-lo começar a tomar consciência  de seu próprio corpo.
4. Acostuma-lo ao contato interpessoal e a se sentir querido, que é um verdadeiro estimulante ao desenvolvimento.

Variações:

É preferível que esta atividade seja realizada somente pelo pai ou pela mãe, um de cada vez. Todas as frases que dedicamos ap bebe podem incluir seu nome. podemos ate nomear as partes do corpo fazendo rimas e ate musiquinhas.

ESTA BRINCADEIRA ESTIMULA  OS OBJETIVOS SENSORIAIS, PSICOMOTORES, SOCIAIS E AFETIVOS.

Enxoval verde bebê

Ola  todos,

Estou postando a parte verde do enxoval do meu bebe.

Escolhi como tema o Mickey e o Cebolinha da Turma da Monica, completando os principais desenho da nossa infância. 

Manta e pano de boca do Mickey em tecido de fralda, macacão em trico e touca, manta de cima e casaquinho em crochê.

Alguns panos de boca e mantas extras.

Saida da maternidade, coisa mais linda do mundo, parece ate um boneco, rsrs.

Chorão, mais ainda lindo

bjs a todos, e espero que gostem.

A evolução do bebê - do nascer ao primeiro ano de vida

O bebê desde o nascimento até os três anos meses:

• enxerga a uma distancia de até 30 centímetros durante o primeiro mês;
• chora muito; é o seu jeito de dizer que quer algo;
• olha diretamente em nossos olhos e acompanha, com o olhar, qualquer coisa que se mova;
• sorri para as pessoas;
• movimenta todas as suas extremidades;
• fixa seu olhar sobre objetos de cores brilhantes e chamativas;
• demonstra interesse ao olhar para coisas diferentes e escuta sons diversos;
• gosta de ser balançado e segurado nos braços;
• parece escutar quando falam com ele;
• volta se para onde vem o som;
• leva as mãos a boca com frequência;
• segura bem firme os nossos dedos, com seus dedinhos;
• é capaz de segurar um chocalho ou outro objeto colocado em sua mão;
• levanta a cabeça momentaneamente, mesmo ainda não sendo capaz de sustentá-la;
• dorme cada vez menos;
• começa a vocalizar

O bebê de 3 a 6 meses:

• sorri quando um conhecido olha para ele;
• ri, grita e baba muito;
• olha diretamente em nossos olhos;
• estende a mãozinha aberta para pegar um objeto ao seu alcance;
• adora massagem;
• responde com risos ao estilo de brincadeiras;
• brinca com os pés e as mãos;
• coloca todo tipo de objeto na boca, chupa-os e morde-os;
• gosta que o carreguem nas costas de la pra cá;
• diverte-se com as saídas de casa e observa com grande curiosidade o ambiente ao seu redor;
• reconhece seus familiares mais próximos;
• consegue se sustentar sentando com algum apoio;
• já é capas de sustentar a cabeça e mantela levantada;
• vira-se sozinho e levanta seu corpo com as mãozinhas;
• consegue reconhecer o próprio nome;
• consegue ficar de pé se alguém o segura;
• atende as palavras a que lhe dirigimos e responde com sons inteligíveis;

O bebê 6 a 9 meses:

• balbucia muito;
• sabe virar-se para traz;
• coloca os dedos dos pés na boca e brinca com eles;
• mantem -se firme e senta sozinho;
• aprende a usar os dedos;
• solta e deixa cair os objetos por vontade própria;
• joga os brinquedos no chão e faz experimentações com eles;
• rasga papeis com ambas as mãos;
• pode fazer um sino tocar;
• estica os braços se fizermos gestos de que vamos pega-los;
• olha e "estuda" por muito tempo algo que lhe possa interessar; 
• recusa o alimento se não o agrada;
• emite sons cada vez mais articulados;
• discrimina formas simples;
• pode começar a engatinhar;

O bebê de 9 a 12 meses:

• engatinha com facilidade por toda casa;
• consegue sentar-se quando esta parado;
• consegue erguer-se, segurando-senos moveis;
• imita sons e expressões do nosso rosto;
• passa objetos de uma mão para outro;
• gosta de comer com as mãos;
• segura objetos com o polegar e o dedo indicador como se fosse um pregador;
• é capaz de encaixar duas peças, por imitação;
• responde quando chamam pelo seu nome;
• procura por um parente adulto para conseguir carinho, ajuda ou consolo;
• gostam que leiam história para ele;
• segurado por um adulto caminha uns passinhos para frente;
• começa afazer construções simples;
• fala suas primeiras palavras.

   Como postei anterior mente existe vários tipos de atividade e brincadeiras para cada faze que citei aqui, que ajuda e melhora cada faze desse processo evolutivo, estou montando ainda as postagens das brincadeiras, e logo mais estarei postando brincadeiras por fazes.

Criando pequenos Gênios...

  

    Estudos comprovam que quanto mais cedo se estimula a mentalidade das crianças, mais inteligentes e espertas elas se tornarão, aprendendo mais rápidos, mas é claro não podemos começar tentando ensinar a um bebê trigonometria ou algo assim, mas a capacidades que já podem ser desenvolvidas desde pequenos e isso ira ativar gradativamente seu bebê a aprender cada vez mais rápido tudo que lhe for apresentado futuramente.

  Irei postar ao longo do tempo vários exercícios ou "brincadeiras" que iram estimular as capacidades do seu filho, que são elas:

•  Capacidade sensoriais: referem - se ao desenvolvimento dos sentidos.
• Capacidades Psicomotoras: por meio delas, a criança aprenderá novos movimentos ou aperfeiçoará os que já fazer.
• Capacidade cognitivas: estão relacionadas ao desenvolvimento da memória, da atenção, da criatividade, da expressão, etc.
• Capacidade sociais: graças a elas, o bebê se relacionará com outras pessoas e conhecerá normas sociais.
• Capacidade afetivas: são elas que levarão a criança a se expressar de um modo espontâneo, aliviarão as tensões, serão responsáveis pelo desenvolvimento de uma certa autonomia, etc.

  A capacidade de aprender do bebê deve ser estimulada gradualmente. No começo, o pequeno prestara atenção no que fazemos e imitara, mas, pouco a pouco, por intermédio da manipulação e  da exploração dos brinquedos, objetos ou materiais que colocamos  ao seu alcance, ele descobrira, sozinho, diferentes maneiras de brincar.

  E se a criança se  equivocar durante a brincadeira, não devemos nos importar, mas deixar que ela erre, prove, experimente... e torne a errar. Ela aprenderá com seus próprios erros muito mais do que se a ensinássemos.

Enxoval do Astronalta

Enxoval azul para menino.

      Falando um pouco de artesanato...

      Essa postagem é especialmente para quem vai ser mamãe de menino, assim como eu.
      Eu escolhe duas cores para o enxoval do meu garotão, não deixando muito cansativo, ou enjoativo. hoje estou postando a parte artesanal do enxoval azul, com o tema de espaça e o Pernalonga, duas coisas opostas para diversificar um pouco.

Meu bebe nasceu em agosto, pegando ainda o inverno, por isso esse lindo macaquinho azul, em tricô antialérgico, para quem conhece tricô, vai adorar o ponto principal desse macacão, pois ele começa no peito e termina nos pés, dando possibilidade de aumentar o tamanho sem muito trabalho.  

Já o casaquinho  e a touca são feitos em tricô. As blusinhas de algodão tiveram um toque especial com um barradinho em tricô também.

      Uma manta leve em tecido de fralda foi feita para cada conjunto , combinando com uma fralda de boca, ele é mais delicada para a pele do bebe nos primeiros dias, aqui eu usei o Pernalonga, uma figura divertida e infantil.

O porta bebe maaaraviiilhooosooo, usei muito, no inverno para deixar o bebe quentinho e confortável, muito melhor do que ficar sufocando em um monte de mantinhas, em patchwork com o tema de espaço, combinando com os babadores, lindo, pratico, confortável, quer mais?

Conjunto em patchwork, tudo feito a mão as toalhas a esquerda com rostinhos de bichos, e a direita com tecido de fralda para os primeiros dias do bebe, com o nomezinho em patchwork.

As sacolas de roupa com o nome em patchwork , 2 feitos de tule, material leve para organizar as roupas na maternidade, e outro com tule e plástico para as roupas sujas, facilitando bem mais a vida nos dias que ficamos no hospital.

Conjunto de cama também em patchwork, azul com ursinhos.

Primeiro dia de Vida, no colo da Bisa com o conjuntinho azul, e embaixo com o pai.